ASS lamp
Dieser Hund nimmt Kindern mit Autismus die Angst vor Zahnbehandlungen

Een leuk filmpje over hoe je een hond kunt inzetten in de mondzorg

Klik HIER voor het filmpje
Trial: Dog-Assisted Therapy in Dentistry

Hoofdonderzoeker Anne M Gussgard, DDS,MSc,PhD (Department of Clinical Dentistry, The Arctic University of Norway) is gestart een onderzoek naar het inzetten van honden bij kinderen van 6 - 12 jaar met een angst voor de tandarts.

"Dog-assisted therapy (DAT) is used in several contexts within various areas of health care. One documented effect is that the proximity of a dog may lower anxiety in perceived stressful situations. Many individuals are afraid to visit the dentist, and someone to the extent that they need medication or anesthesia in order to complete their dental treatment. Based on the literature and own empirical observations, the investigators believe that dog-assisted therapy in connection with dental care may have a positive effect on children with dental anxiety or children that avoid dental care"

Klik HIER voor meer informatie over het onderzoek

Als iemand ervaringen heeft van het inzetten van honden in de mondzorg
laat het de werkgroep weten via het contactformulier

Klik HIER voor het contactformulier

aa 1953

De Sectie Kinderanesthesiologie (SKA) van de Nederlandse Vereniging voor Anesthesie (NVA) heeft onlangs het onderstaande document gepubliceerd:

Aanbevelingen voor anesthesiologische zorg aan kinderen met
een Autisme Spectrum Stoornis (ASS).

De werkgroep autismevriendelijke mondzorg heeft een bijdrage mogen leveren aan de inhoud van het document en ziet het als een belangrijke stap om de anesthesiologsche zorg voor deze specifieke doelgroep verder te verbeteren.

Klik HIER voor het document

Klik HIER voor meer informatie over en van de NVA

Klik HIER voor meer informatie over en van de SKA

Autisme Centraal geeft diverse verdiepingscursussen die ook van belang zijn voor autismevriendelijke mondzorg. Enkele onderwerpen waarop ingezoomd wordt zijn:
  • Oplossingsgericht werken bij autisme
  • Eetproblemen begrijpen en aanpakken
  • Gedragsproblemen en agressie; begrijpen en aanpakken
  • Motivatie en beloningen
  • Emoties begrijpen en verhelderen
  • Vroegtijdige interventies

Klik HIER voor de uitgebreide brochure
thesis 1

De werkgroep autismevriendelijke mondzorg is op zoek naar gedragsdeskundigen en/of autisme experts die een bijdrage willen leveren aan het verder ontwikkelen van autismevriendelijk mondzorg aan kinderen en volwassen. De werkgroep is van mening dat er meer multidisciplinaire samenwerking wenselijk is

Wie 'joined us ?

Heeft u belangstelling neem dan contact met ons op via ons contactformulier

Klik HIER voor het contactformulier

Lefer, G., Rouches, A., Bourdon, P., & Cazaux, S. L. (2018). Training children with autism spectrum disorder to undergo oral assessment using a digital iPad® application. European Archives of Paediatric Dentistry, 1-9.

To present a training programme for teaching children and adolescents with autism spectrum disorder (ASD), to be compliant with a dental examination.

Fifty-two children and adolescents with ASD (age range 3–19 years) with a parent-signed consent form were enrolled. Dental examinations were performed once a month in education centres by a paediatric dentist using a visual activity schedule on an iPad® that was created with a digital application, çATED. Achievement and anxiety were evaluated using scales and grids every 2 months for 8 months.

Showed an improvement in oral assessment; the children became compliant and less anxious. The percentage of individuals who underwent the entire dental exam process increased over time; it was 25% at the beginning of the study and 65.4% after 8 months. Only 7.7% of the sample was not anxious at the beginning, while 59.6% of the sample was not anxious after 8 months. Wilcoxon analysis also showed significant improvement in the studied variables.

Training children and adolescents with ASD to undergo dental examination was efficient. The use of the iPad® is attractive and easy for practitioners and people with ASD.

Abomriga, A. (2018). Between Struggle and Hope: Understanding the Oral Care Experiences of Children Living with Autism Spectrum Disorder (ASD); A Parent's Perspective (Doctoral dissertation, McGill University Libraries).

"Oral care experiences of children with ASD, parent’s perspective
The following themes emerged from the analysis of the data. Two main themes defined their experiences: “Oral care as a struggle” and “Oral care as a hope”. The tone of struggle was intense and led to the experience of feeling like giving up. However, their care for, worries about, and love toward their child charged them with hope for betterment. The hope for better oral care antagonized the feeling of giving up"
"This study is of particular value to new parents of children who live with ASD, as it provides the basis for them to learn how to tend to the oral care needs of their children efficiently and with less stress".

In Nederland zijn in 2017 (CBS) 169,836 kinderen geboren, waarvan ongeveer 1% autisme heeft. Deze kinderen en ouders verdienen ondersteuning

Klik HIER voor de publicatie
Inschrijven op onze nieuwsbrief kan via de website

Klik HIER voor inschrijving
facebook twitter youtube email